Ve 2. aktualizovaném a doplněném vydání publikace Tvorba individuálních vzdělávacích plánů (IVP) pro žáky s poruchou autistického spektra jsou zohledněny změny v legislativě, respektive v novele vyhlášky č. 27/2016 Sb., o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných. Publikace je rovněž doplněna o podněty ke vzdělávání žáků s PAS v podmínkách distanční výuky. Poruchy autistického
Popis produktu
Ve 2. aktualizovaném a doplněném vydání publikace Tvorba individuálních vzdělávacích plánů (IVP) pro žáky s poruchou autistického spektra jsou zohledněny změny v legislativě, respektive v novele vyhlášky č. 27/2016 Sb., o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných. Publikace je rovněž doplněna o podněty ke vzdělávání žáků s PAS v podmínkách distanční výuky. Poruchy autistického spektra (PAS) patří k nejzávažnějším poruchám dětského vývoje. Dopady diagnózy, ovlivňující všechny oblasti života dítěte i jeho rodiny, některé žáky s PAS natolik hendikepují, že bez velmi individualizovaného přístupu by nebylo jejich vzdělávání vůbec možné. I když dle nové legislativy není nutné u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ve všech případech zpracovávat IVP, přesto toto podpůrné opatření zůstává nedílnou součástí vzdělávání těchto dětí. Většina žáků s PAS potřebuje upravit vzdělávací proces po stránce organizační, sociální, komunikační i výukové co nejvíce konkrétně, přičemž Doporučení ŠPZ, vypracované poradenskými pracovníky, je obecnější, a teprve každodenní práce s žákem a jeho poznání umožní jednotlivá doporučení konkretizovat a v případě potřeby pružně upravovat. Kvalitní a funkční IVP je nutný pro žáky s PAS ve všech typech a stupních škol a zařízení, počínaje již předškolní intervencí. Publikace umožní pedagogickým pracovníkům zpracovávat IVP pro žáky s PAS dle platných vzorů. Autorky interpretují jednotlivé položky vzoru IVP tak, aby se v nich pedagogičtí pracovníci orientovali, uměli naplnit jejich obsah a s vytvořeným IVP aktivně pracovali. Součástí publikace jsou ukázky IVP pro jednotlivé typy školských zařízení (MŠ, ZŠ, SŠ). Kniha je určena pro všechny pedagogické pracovníky, kteří spolupracují na vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami (pracovníky speciálně-pedagogických center a školských poradenských zařízení, učitele, asistenty pedagoga, ředitele škol), ale i rodiče těchto dětí.
Pedagogika, vzdelávanie, vyučovanie
Na našom webe Pedagogika sa venujeme štúdiu, výskumu a praxi v oblasti pedagogiky, vzdelávania a vyučovania. Sme miestom, kde sa stretnú učitelia, pedagógovia, študenti a všetci záujemcovia o tento odbor.
V kategórii Pedagogika, vzdelávanie, vyučovanie nájdete množstvo článkov, ktoré sa zaoberajú rôznymi témami súvisiacimi s pedagogikou. Či už sa zaujímate o didaktické metódy, skúsenosti učiteľov a žiakov, vedenie triedy či výskum v oblasti vzdelávania, na našom webe nájdete dôležité informácie a rady.
Informujeme vás o nových výskumoch, metodikách a prístupoch v pedagogike a vyučovaní. Píšeme o aktuálnych témach, ako je napríklad digitálne vzdelávanie, interaktívne učebnice, používanie moderných technológií vo vyučovaní a mnoho ďalších.
Okrem článkov pravidelne prinášame aj rozhovory s odborníkmi v oblasti pedagogiky, ktorí zdieľajú svoje skúsenosti a pohľady na vzdelávanie a vyučovanie. Počítajte s tým, že na našom webe nájdete tiež tipy na literatúru, webové stránky a iné zdroje, ktoré môžu byť pre vás užitočné.
Veríme, že naše informácie vám poslúžia ako inšpirácia a podpora pri vašich pedagogických aktivitách. Sme tu pre vás, aby sme vás informovali, motivovali a posilnili vás vo vašej pedagogickej práci. Preto sa pravidelne vráťte na našu stránku, aby ste získali nové nápady a poznatky v oblasti pedagogiky, vzdelávania a vyučovania. Tešíme sa na vás!
Autor | Věra Čadilová |
---|---|
Autor | Zuzana Žampachová |
GLS | 3,89 € |
---|